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- Le sujet : formes du sujet et accord du verbe – CM2
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- Le complément d’objet direct et le complément d’objet indirect – CM2
- Les compléments circonstanciels – CM2
- Le groupe nominal : déterminants, noms, adjectifs ; accords – CM2
- Les déterminants : articles, possessifs, démonstratifs, indéfinis, numéraux – CM2
- Les expansions du nom : adjectif épithète, complément du nom, proposition subordonnée relative – CM2
- Les pronoms personnels sujets et compléments – CM2
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- Les pronoms relatifs simples : qui, que, où, dont – CM2
- Les adverbes et leur rôle dans la phrase – CM2
- Les prépositions et les groupes prépositionnels – CM2
- Les conjonctions : coordination et subordination – CM2
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- Coordination et juxtaposition – CM2
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- Les subordonnées relatives – CM2
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- La voix active et la voix passive – CM2
- Participe passé des verbes pronominaux – CM2
- Majuscules et ponctuation – CM2
- Lexique des émotions et des opinions – CM2
- Cohérence et cohésion : reprises, enchaînements, accords – CM2
- Rédiger un récit au passé – CM2
- Écoute active et prise de parole – CM2
- Réciter un poème avec mise en voix – CM2
- Reformuler et résumer à l’oral – CM2
- Lecture expressive – CM2
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- Projet d’écriture longue (récit chapitré) – CM2
- Écrire un poème à contraintes simples – CM2
- Stratégies et technologies intelligentes pour réussir dans le domaine du capital-investissement
- Prendre des notes et construire un plan – CM2
- Réviser et améliorer son texte (orthographe et syntaxe) – CM2
- Résumer un texte – CM2
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- Dictée négociée et relecture – CM2
- Rédiger un texte explicatif – CM2
- Écrire un portrait et une description – CM2
- Écrire une lettre ou un message – CM2
- Le dialogue : ponctuation du discours direct – CM2
- Connecteurs logiques et temporels en écriture – CM2
- Le paragraphe : thème et organisation – CM2
- Stratégies de compréhension : surligner, annoter, résumer – CM2
- Lecture à voix haute : intonation et ponctuation – CM2
- Documentaire : titres, intertitres, légendes, schémas – CM2
- Lire un tableau, un graphique ou une carte – CM2
- Théâtre : didascalies, répliques, dialogue – CM2
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- Poésie : rimes, rythme, images – CM2
- Cohérence : anaphores et connecteurs – CM2
- Schéma narratif : situation initiale, péripéties, dénouement – CM2
- Faire des inférences et vérifier des hypothèses – CM2
- Repérer les informations explicites et implicites – CM2
- Point de vue du narrateur – CM2
- Types de textes : narratif, descriptif, explicatif, injonctif, argumentatif – CM2
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- Dérivation et mots de la même famille – CM2
- Utiliser le dictionnaire : ordre alphabétique, abréviations, définitions – CM2
- Expressions et locutions courantes – CM2
- Lexique du récit (personnages, temps, lieux, actions) – CM2
- Reprises anaphoriques (pronoms, groupes nominaux) – CM2
- Connecteurs temporels, logiques et spatiaux – CM2
- Formation des mots : préfixes et suffixes – CM2
- Familles de mots – CM2
- Niveaux de langue – CM2
- Champs lexicaux – CM2
- Polysémie et homonymes – CM2
- Synonymes et antonymes – CM2
- Sens propre et sens figuré – CM2
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- Orthographe d’usage : familles de mots, préfixes, suffixes – CM2
- Doubles consonnes et lettres muettes – CM2
- Segmentation des mots : tiret et apostrophe – CM2
- Accents et graphies : é/è/ê, ç, ge/gi, s/ss, gu/ge – CM2
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- Mots invariables fréquents – CM2
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- Noms composés : pluriel et trait d’union – CM2
- Homophones grammaticaux : a/à ; et/est ; on/ont ; ou/où – CM2
- Pluriels et féminins particuliers – CM2
- Homophones lexicaux : c’est/s’est ; quand/quant/qu’en – CM2
- Participe passé avec avoir (COD placé avant) – CM2
- Participe passé avec être – CM2
- Accord du verbe avec un sujet complexe – CM2
- Accord de l’adjectif qualificatif (dont adjectifs de couleur) – CM2
- Verbes des 1er, 2e, 3e groupes : difficultés courantes – CM2
- Accord dans le groupe nominal : déterminant, nom, adjectif – CM2
- Accord du verbe avec le sujet (cas complexes) – CM2
- Valeurs des temps du récit – CM2
- Concordance des temps au discours indirect – CM2
- Auxiliaires être et avoir – CM2
- Les verbes pronominaux – CM2
- Voix passive : formation et emploi – CM2
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- Le subjonctif présent (formes usuelles) – CM2
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